Les métiers auprès des enfants
La 4e de couv. indique :"Quoi de plus passionnant que d'accompagner un enfant dans ses premiers apprentissages ? De lui apporter toute l'attention dont il a besoin pour se construire et se développer harmonieusement ? Les professionnels qui témoignent dans ces pages exercent en crèche...
Enregistré dans:
| Collectivité auteur: | |
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| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
L'Étudiant
DL 2015.
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| Collection: | Parcours : métiers, études, emploi
132 |
| Sujets: | |
| Note: |
La couverture porte en plus : "Enseignement, santé, protection de l'enfance, éducation, loisirs" Fonds DOIP (SUIO/ESEE) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | La 4e de couv. indique :"Quoi de plus passionnant que d'accompagner un enfant dans ses premiers apprentissages ? De lui apporter toute l'attention dont il a besoin pour se construire et se développer harmonieusement ? Les professionnels qui témoignent dans ces pages exercent en crèche, à l'école, à l'hôpital, en bibliothèque... Avec, à chaque fois, une mission précise : accueillir, éveiller, éduquer, protéger, soigner ou distraire un très jeune public..., en échangeant avec d'autres spécialistes, dans le cadre d'équipes pluridisciplinaires, et en établissant un dialogue permanent avec les parents. Les conditions d'accès à ces métiers sont très variables : âge minimum, expérience, agrément, diplôme d'État... Du CAP petite enfance au master MEEF (bac +5), toutes les voies de formation sont décryptées. Avec des éléments de comparaison pour vous aider à faire les bons choix et une analyse des tendances du recrutement pour vous permettre d'élaborer votre projet professionnel." |
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| Description: | La couverture porte en plus : "Enseignement, santé, protection de l'enfance, éducation, loisirs" Fonds DOIP (SUIO/ESEE) |
| Description matérielle: | 1 vol. (152 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 21 cm. |
| Bibliographie: | Webliographie pages 146-147. Bibliographie page 147. Lexique. Index |
| ISBN: | 9782273012294 (br.) : |
| ISSN: | 1765-9329 |