Pourquoi enseigner l'histoire?
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revue internationale d'éducation Sèvres, N 69, septembre, 2015 |
|---|---|
| التنسيق: | Article revue INSPE |
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جدول المحتويات:
- ACTUALITE INTERNATIONALE - Actualités documentaire, Bernadette Plumelle, p.7. - Ressources en ligne, Federica Minichiello, p.12. - Repères sur les systèmes éducatifs étrangers, Lisa Bydanova, Anna Polewka, Miloud Lahchimi, Denis Meuret, pp.15-27. - Notes de lecture, Jean-Marie De Ketele, Anne-Marie Bardi, Xavier Pons, Roger-François Gauthier, Marie-Odile Ottenwaelter, pp.33-41. - DOSSIER - Pourquoi enseigner l'histoire? - Introduction. Pour quoi enseigne-t-on l'histoire?, Jean-Clément Martin, p.43 - Manuels d'histoire et identité nationale au Maroc, Mostafa Hassani-Idrissi, p.53. - Entre unité et diversité. L'histoire et son enseignement en Fédération de Russie, Aleksei Kilin, p.65. - La tentation de la tradition. L'enseignement de l'histoire au Japon à l'époque moderne, Edward Vickers, p.77. - Orientations et réalités de l'enseignement de l'histoire au Vietnam, Hoang Thanh Tu, p.89. - Après l'apartheid, enseigner l'histoire. Le cas de l'Afrique du Sud, Bill Nasson, Leah Nasson, p.97. - L'école en Colombie à la recherche d'un équilibre, Sergio Mejia Macia, p.107. - Bâtir une histoire régionale, un pari inédit. L'enseignement de l'histoire dans la région du Trentin-Haut-Adige, Emilie Delivré, p.115. - Deux points de vue sur l'enseignement de l'histoire au Canada, Penney Clark, Louis Le Vasseur, p.123. - L'histoire scolaire en France. Les évolutions d'une discipline en tensions, p.135. - Une ambition scientifique et pédagogique, éthique et civique. L'enseignement de l'histoire en Allemagne, Rainer Bendick, Etienne François, p.145. - Références bibliographiques, Bernadette Plumelle, p.155. - Abstracts, p.167. - Resumenes, p.169.