Les espaces scolaires.
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| Опубликовано в: : | Revue internationale d'éducation Sèvres, N 64, décembre, 2013 |
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| Формат: | Article revue INSPE |
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Оглавление:
- ACTUALITE INTERNATIONALE - Actualités documentaire, Bernadette Plumelle, p.7. - Ressources en ligne, Federica Minichiello, p.12. - Le point sur l'actualité internationale en éducation, Emmanuel Bailles, p.16. - Repères sur les systèmes éducatifs étrangers, Claire Dupuy, p.18. - Notes de lecture, Jules Naudet, François Dubet, Olivier Cousin, Eric Macé, Sandrine Rui, Christian Maroy, pp.24-28. - DOSSIER - Espaces scolaires et projets éducatifs - Introduction, Maurice Mazalto, Luca Paltrinieri, p.31. - Les écoles, espaces intentionnels pour l'enfance. Le cas de Reggio Emilia en Italie, Rebecca S. New, p.41. - Perspectives pour les futurs espaces scolaires, Alastair Blyth, p.53. - Espaces scolaires de la rentrée. Architectures et cérémonies d'accueil dans trois lycées à Copenhague, Henrik Reeh, p.65. - Table ronde. Le cas de la France, Maurice Mazalto, Luca Paltrinieri, Bernard Quirot, Florence Robine, Philippe Tournier, Henriette Zoughebi, p.77. - Un aperçu de l'architecture scolaire dans le Tessin, Patrick Mestelan, Oliviero Piffaretti, p.93. - Education, architecture et société. Réflexions sur l'histoire de la construction scolaire en Israël, Reut Gordon, p.105. - Les bâtiments scolaires, noeuds de relations. Vers un cadre conceptuel de la pratique et de la politique de la construction scolaire dans la communité flamande de Belgique, Geert Leemans, p.119. - Organisation de l'espace scolaire et formation de l'identité chez les adolescents. Une analyse de quatre établissements secondaires en Australie, Neda Abbasi, p.133. - Reconfigurer la classe en équipe de recherche à l'ère des TIC. Le cas du Québec, Stéphane Allaire, p.147. - Redéfinir le pouvoir et l'espace au sein de l'école. Une expérience d'autogestion communautaire au Chili, Ernesto Aguila, Eric Silva, p.155. - Références bibliographiques, Hélène Beaucher, p.163. - Abstracts, p.175. - Resumenes, p.177. - Les auteurs, p.179. - Numéros disponibles, p.183. - Comment s'abonner, p.185.