Réflexions didactiques sur l'enseignement musical : approches théoriques, études de cas, épistémologie et histoire des pédagogies
La 4e de couverture indique : Les chapitres de cet ouvrage s'adressent aux professeurs, aux formateurs et aux étudiant(e)s-professeurs de musique. Ils abordent des sujets liés à la transmission des savoirs musicaux quelles que soient les spécificités des milieux dans lesquels ils interviennent...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
[Sampzon] :
Editions Delatour France
DL 2015.
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| Collection: | Collection Musique-pédagogie
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | La 4e de couverture indique : Les chapitres de cet ouvrage s'adressent aux professeurs, aux formateurs et aux étudiant(e)s-professeurs de musique. Ils abordent des sujets liés à la transmission des savoirs musicaux quelles que soient les spécificités des milieux dans lesquels ils interviennent (éducation nationale ou culture). Ils sont le fruit d'observations sur l'enseignement et la formation que [l'auteur] partage avec les professeurs de musique depuis de nombreuses années. Il propose des pistes de réflexion et des réponses à certaines questions posées par le didactique des pratiques musicales. Que peut-on entendre par didactique de l'enseignement musical ? Ne s'agit-il pas de comprendre des pratiques liées aux connaissances musicales pour les transmettre ? Comment enseigne-t-on ces pratiques musicales ? Les outils de la didactique sont-ils les seuls aujourd'hui à pouvoir aider à l'enseignement et à la formation des professeurs de musique ? Quels sont les gestes-métiers du musicien-enseignant et quelles pratiques pédagogiques peut-on imaginer dans les années à venir ? |
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| Description matérielle: | 1 vol. (167 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. 157-167. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782752102713 (br.) : |
| ISSN: | 1954-0183 |