Former l'esprit critique. 2, Une étude à travers les différentes disciplines
L'auteur expose une méthode pour que les enseignants aident les élèves à développer leur esprit critique, de façon différente selon la discipline enseignée. Il fonde sa démonstration sur de nombreux cas pratiques
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
ESF éditeur
C 2016.
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| Serier: | Pédagogies
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| Fag: | |
| Kommentar: |
La couv. porte en plus : "Apprendre à philosopher, s'exercer aux débats scientifiques, réfléchir grâce aux maths, mener des enquêtes en histoire, décrypter le monde en géographie, analyser une œuvre d'art" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Une étude à travers les différentes disciplines |
Indholdsfortegnelse:
- 1. Pour ne plus voir le monde comme avant !
- 2. Mathématiques - Des débats sur des savoirs spécifiques
- 3. Les mathématiques dans le monde qui nous entoure
- 4. La pensée critique : le cœur des sciences !
- 5. De vrais débats scientifiques
- 6. Les activités expérimentales passées au crible
- 7. Histoire - Devenir un détective du passé ?
- 8. Une question socialement vive conduisant à un sujet d'actualité
- 9. Géographie - Des cartes pour comprendre le monde
- 10. L'enfant philosophe, une illusion naïve
- 11. Pauvres et sans intérêt, les remarques des apprentis-philosophes ?
- 12. La critique littéraire : autre chose qu'un exercice de style
- 13. Se confronter... même sur l'orthographe
- 14. Arts plastiques - La critique en éducation artistique
- 15. Connaître un tableau... que l'on croit connaître !
- 16. Musique - Créer et analyser dans un milieu sonore