Pédagogie ? Didactiques ? Faire apprendre !
Analyse comparative des approches de la pédagogie et de la didactique - qui toutes deux ont pour objectif la réussite de l'insertion sociale et professionnelle de tous les élèves -, sous différents angles, et, à partir deretranscriptions de séquences pédagogiques. Etude des modèles d'ensei...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
L'Harmattan
DL 2015.
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| Serie: | Pédagogie : crises, mémoires, repères
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| Soggetti: | |
| Nota: |
Autre tirage: 2016 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Pédagogie ? Didactiques ? Faire apprendre !, Marc Weisser, Paris, l'Harmattan, 2015, Pédagogie, 978-2-336-39833-4 |
| Riassunto: | Analyse comparative des approches de la pédagogie et de la didactique - qui toutes deux ont pour objectif la réussite de l'insertion sociale et professionnelle de tous les élèves -, sous différents angles, et, à partir deretranscriptions de séquences pédagogiques. Etude des modèles d'enseignement qui les sous-tendent. Réflexions sur le "milieu pour apprendre", c'est-à-dire l'ensemble des éléments, matériels ou symboliques, auxquels un élève est sensible au moment où il apprend. Etude des interactions verbales entre élèves et maître. |
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| Descrizione del documento: | Autre tirage: 2016 |
| Descrizione fisica: | 1 vol. (262 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. |
| Bibliografia: | Bibliogr. p. [245]-262. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782343073583 (br.) : |