De l'autonomie contrainte à l'autonomie scolaire : appropriation de l'interface éducative par l'apprenant
"L'intérêt de cet ouvrage est de démontrer la pertinence de l'autonomie contrainte pour tendre en direction de l'autonomie scolaire. Cet outil pédagogique offre à l'éduquant la possibilité d'entrer en symbiose avec les apprenants. Ainsi, ils répondent aux exigences et a...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Livre papier |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Paris :
L'Harmattan
DL 2015, cop. 2015.
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| Sarja: | Enfance, éducation et société
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| Aiheet: | |
| Huomautus: |
Autre tirage : impr. 2016 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • De l'autonomie contrainte à l'autonomie scolaire, appropriation de l'interface éducative par l'apprenant, Yannick Brun-Picard, Paris, l'Harmattan, 2016, Enfance, éducation et société, 978-2-336-40066-2 |
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| 020 | |a 9782343074504 (br.) : |c 25 EUR | ||
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| 082 | |a 370.1 | ||
| 100 | 1 | |a Brun-Picard, Yannick, |d 1964- | |
| 245 | 1 | 0 | |a De l'autonomie contrainte à l'autonomie scolaire : |b appropriation de l'interface éducative par l'apprenant |c Yannick Brun-Picard. |
| 260 | |a Paris : |b L'Harmattan, |c DL 2015, cop. 2015. | ||
| 300 | |a 1 vol. (239 p.) : |b couv. ill. coul. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Enfance, éducation et société | |
| 500 | |a Autre tirage : impr. 2016 | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 221-[238] | ||
| 520 | |a "L'intérêt de cet ouvrage est de démontrer la pertinence de l'autonomie contrainte pour tendre en direction de l'autonomie scolaire. Cet outil pédagogique offre à l'éduquant la possibilité d'entrer en symbiose avec les apprenants. Ainsi, ils répondent aux exigences et aux maux auxquels ils doivent s'accoutumer au cours de leur scolarité." [Extrait de la 4e de couv.] | ||
| 650 | |a Travail autonome (éducation) | ||
| 650 | |a Apprentissage, Psychologie de l' | ||
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