Histoire de la grammaire scolaire : ...et il fallut apprendre à écrire à tous les petits Français
"Qu'est-ce que la grammaire ? Pour tous les Français, une matière rébarbative, imposée à et par l'école ; pour les linguistes, une doctrine désuète, stérile et dépourvue de fondements théoriques nets. Alors, la grammaire, pour quoi faire ? À cette question, l'histoire de l'é...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Paris :
Payot
DL 1981.
C 1977. |
| Edice: | Petite bibliothèque Payot
394 |
| Témata: | |
| Poznámka: |
Première publication en 1977 sous le titre : "Et il fallut apprendre à écrire à tous les petits Français" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Shrnutí: | "Qu'est-ce que la grammaire ? Pour tous les Français, une matière rébarbative, imposée à et par l'école ; pour les linguistes, une doctrine désuète, stérile et dépourvue de fondements théoriques nets. Alors, la grammaire, pour quoi faire ? À cette question, l'histoire de l'école primaire fournit une réponse. La société française a été placée au XIXe siècle devant une tâche pédagogique d'une rare complexité : apprendre à écrire à tous les petits Français, leur enseigner les subtilités de notre orthographes, l'une des plus difficiles au monde. Les méthodes anciennes, fondées sur le latin, n'étant plus utilisables, il fallait innover. C'est pourquoi l'école inventa une justification théorique à l'orthographe qu'on baptisa grammaire. Présentée comme une théorie de la langue, alors qu'elle est, tout au plus, un aide-mémoire au service de l'orhographe correcte, la grammaire scolaire n'est finalement qu'une mystification, une imposture. Ainsi voit-on l'étude historique confirmer la conviction intime des élèves et la ferme critique des linguistes." |
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| Popis jednotky: | Première publication en 1977 sous le titre : "Et il fallut apprendre à écrire à tous les petits Français" |
| Fyzický popis: | 1 volume (304 pages) ; 18 cm. |
| Bibliografie: | Bibliographie p. [289]-302. Notes bibliographiques. Index |
| ISBN: | 2228339407 (br.) : |