Histoire du système éducatif
En France, chacun passe en moyenne quinze ans à l'école. L'école est devenue un énorme système, une part essentielle de notre société. En retraçant l'histoire de ce système, on peut observer que, si les contenus de l'enseignement sont issus d'une longue tradition remontant à...
Gardado en:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Paris :
Presses universitaires de France
DL 2015.
|
| Edición: | 4e édition mise à jour. |
| Series: | Que sais-je ?
nů729 |
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Histoire du système éducatif, Vincent Troger, Jean-Claude Ruano-Borbalan, Paris, Cairn, 2015, Que sais-je ? (en ligne), 978-2-13073-237-2 |
| Résumé: | En France, chacun passe en moyenne quinze ans à l'école. L'école est devenue un énorme système, une part essentielle de notre société. En retraçant l'histoire de ce système, on peut observer que, si les contenus de l'enseignement sont issus d'une longue tradition remontant à la Grèce antique, les institutions et la forme de cet enseignement ont subi à partir du XVIe siècle des transformations radicales liées aux évolutions politiques, sociales et économiques. Cet ouvrage fait la synthèse de l'histoire de l'éducation en France au travers d'interrogations thématiques qui mettent en perspective les relations des pouvoirs institutionnels, des acteurs (maîtres et élèves) et de la demande sociale (familles, monde du travail) autour de la question scolaire. |
|---|---|
| Descrición Física: | 1 vol. (127 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. |
| Bibliografía: | Bibliogr. p 124-125. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782130729778 (br.) : |
| ISSN: | 0768-0066 |