Accompagnant d'élèves en situation de handicap (AESH) : articulation scolaire d'intégration sociétale
Cet ouvrage explicite le rôle des AESH auprès des élèves en situation de handicap, le contexte et les modalités de leur intervention. Il révèle les difficultés rencontrées, notamment le rapport à l'échec, et conclut sur la formation de ces personnes.
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
l'Harmattan
C 2015.
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| Collection: | Logiques sociales
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Accompagnant d'élèves en situation de handicap (AESH), articulation scolaire d'intégration sociétale, Yannick Brun-Picard, Yoan Brun-Picard, Paris, l'Harmattan, 2016, Logiques sociales, 978-2-336-40098-3 |
Orleans - INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 371.9 BRU | Disponible |