Didactiques de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté : recherches et pratiques
Analyse dans quelle mesure la recherche en didactique de l'histoire et de la géographie s'articule autour d'une éducation à la citoyenneté.
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| अन्य लेखक: | , , |
|---|---|
| स्वरूप: | Livre papier |
| भाषा: | Français Anglais |
| प्रकाशित: |
Louvain-la-Neuve, Belgique :
De Boeck supérieur
DL 2016.
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| श्रृंखला: | Perspectives en éducation & formation
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| विषय: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
विषय - सूची:
- P. 7
- Introduction
- Première partie, Didactique de l'histoire et de l'éducation à la citoyenneté
- P. 15
- 1, A human dependence on things : fifth-graders'conceptions of human intelligence, innovation and agency / Linda S. Levstik, A. Gwynn Henderson
- P. 25
- 2, L'apprentissage par la lecture d'oeuvres jeunesse en sciences humaines au primaire / Virginie Martel, Sylvie Cartier
- P. 39
- 3, En histoire enseignée, l'évaluation des compétences se heurte à l'écueil de la progression / Pierre-Philippe Bugnard
- P. 55
- 4, Sondage pancanadien auprès des futurs enseignants d'histoire / Stéphane Lévesque
- P. 71
- 5, Eduquer à l'Europe en France ? Entre logiques singulières des enseignants et nécessaire vulgate / Nicole Allieu-Mary
- P. 85
- 6, Enseigner l'histoire à l'école primaire genevoise. Etude de cas dans le contexte de l'introduction d'un nouveau plan d'études romand / Nadine Fink, Alexia Panagiotounakos
- P. 101
- 7, L'activité d'une enseignante dans la coproduction d'un texte sur la Grande Guerre à l'école élémentaire / Yannick Le Marec
- Seconde partie, Didactique de la géographie
- P. 117
- 8, Des outils de pensée pour appréhender la complexité dans le cadre de l'éducation en vue du développement durable / Philippe Hertig
- P. 129
- 9, Débat et formation politique : interrogation sur une nouvelle "norme pédagogique" autour de l'exemple de l'éducation en vue du développement durable / François Audigier
- P. 139
- 10, Cartographie(s) de la mondialisation : l'évolution du regard des manuels scolaires en France (1989-2011) / Sylvain Genevois
- P. 157
- 11, Initiation à la recherche, formation initiale et formation continuée : une analyse didactique du travail enseignant en géographie / Jean-François Thémines, Anne-Laure Le Guern