Didactiques de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté : recherches et pratiques

Analyse dans quelle mesure la recherche en didactique de l'histoire et de la géographie s'articule autour d'une éducation à la citoyenneté.

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Beste egile batzuk: Éthier, Marc-André, 1969-...., professeur de didactique (Argitalpenaren zuzendaria), Mottet, Éric, 1973- (Argitalpenaren zuzendaria), Carretero, Mario, 1953- (Amaieraren egilea)
Formatua: Livre papier
Hizkuntza:Français
Anglais
Argitaratua: Louvain-la-Neuve, Belgique : De Boeck supérieur DL 2016.
Saila:Perspectives en éducation & formation
Gaiak:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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245 0 0 |a Didactiques de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté :  |b recherches et pratiques   |c sous la direction de Marc-André Ethier, Eric Mottet ; [postface de Mario Carretero]. 
260 |a Louvain-la-Neuve, Belgique :  |b De Boeck supérieur,  |c DL 2016. 
300 |a 1 vol. (204 p.) :  |b ill., couv. ill. en coul. ;  |c 24 cm. 
490 1 |a Perspectives en éducation & formation  |x 1373-0258 
504 |a Bibliogr. p. [181]-197. Notes bibliogr. 
505 0 |a P. 7 -- Introduction -- Première partie, Didactique de l'histoire et de l'éducation à la citoyenneté -- P. 15 -- 1, A human dependence on things : fifth-graders'conceptions of human intelligence, innovation and agency / Linda S. Levstik, A. Gwynn Henderson -- P. 25 -- 2, L'apprentissage par la lecture d'oeuvres jeunesse en sciences humaines au primaire / Virginie Martel, Sylvie Cartier -- P. 39 -- 3, En histoire enseignée, l'évaluation des compétences se heurte à l'écueil de la progression / Pierre-Philippe Bugnard -- P. 55 -- 4, Sondage pancanadien auprès des futurs enseignants d'histoire / Stéphane Lévesque -- P. 71 -- 5, Eduquer à l'Europe en France ? Entre logiques singulières des enseignants et nécessaire vulgate / Nicole Allieu-Mary -- P. 85 -- 6, Enseigner l'histoire à l'école primaire genevoise. Etude de cas dans le contexte de l'introduction d'un nouveau plan d'études romand / Nadine Fink, Alexia Panagiotounakos -- P. 101 -- 7, L'activité d'une enseignante dans la coproduction d'un texte sur la Grande Guerre à l'école élémentaire / Yannick Le Marec -- Seconde partie, Didactique de la géographie -- P. 117 -- 8, Des outils de pensée pour appréhender la complexité dans le cadre de l'éducation en vue du développement durable / Philippe Hertig -- P. 129 -- 9, Débat et formation politique : interrogation sur une nouvelle "norme pédagogique" autour de l'exemple de l'éducation en vue du développement durable / François Audigier -- P. 139 -- 10, Cartographie(s) de la mondialisation : l'évolution du regard des manuels scolaires en France (1989-2011) / Sylvain Genevois -- P. 157 -- 11, Initiation à la recherche, formation initiale et formation continuée : une analyse didactique du travail enseignant en géographie / Jean-François Thémines, Anne-Laure Le Guern 
520 |a Analyse dans quelle mesure la recherche en didactique de l'histoire et de la géographie s'articule autour d'une éducation à la citoyenneté. 
650 |a Histoire  |x Étude et enseignement  |x Recherche 
650 |a Géographie (discipline)  |x Étude et enseignement  |x Recherche 
650 |a Éducation à la citoyenneté  |x Recherche 
650 |a Didactique 
700 1 |a Éthier, Marc-André,  |d 1969-....,  |c professeur de didactique.  |4 pbd 
700 1 |a Mottet, Éric,  |d 1973-  |4 pbd 
700 1 |a Carretero, Mario,  |d 1953-  |4 aft 
997 |0 581875  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |c 0/Blois/  |c 0/Chartres/  |c 0/Châteauroux/  |c 0/Orléans/  |c 0/Tours Fondettes/  |c 1/Blois/INSPE CVL/  |c 1/Chartres/INSPE CVL/  |c 1/Châteauroux/Centre d'Études Supérieures/  |c 1/Orléans/INSPE CVL/  |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/  |z Chartres, INSPE CVL, 372.89 ETH  |z Blois, INSPE CVL, 372.89 ETH  |z Orléans, INSPE CVL, 907 DID  |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 907 ETH  |z Châteauroux, Centre d'Études Supérieures, 902 ETH