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|a La revue de la vie scolaire n°198, décembre 2015. - Les filles à l'épreuve de l'orientation scolaire et du rapport aux études. Ce que nous enseignent la recherche et le cas des élèves en lycée professionnel, Aziz Jellab, p.6. - Les choix d'orientation scolaire et professionnel des filles et des garçons : peu d'évolutioons d puis 30 ans, Christine Fontanini, p.18. - L'orientation : reflet de la division sexuée des savoirs, p.25. - Stéréotypes de genre et maintien des orientations sexuées : approches de psychologie sociale, Catherine Verniers, p.30. - Accroitre l'accès des filles aux sciences, c'est possible !, Jean-Michel Julita, p.34. - La classe accompagnée : un dispositif pour aider les filles à assumer leur orientation, Edwige Meranger et Ali Moussaoui, p.42. - Les clubs : un modèle d'intervention éducative en faveur de l'égalité filles-garçons, Gwenolée Borredon, p.46. - Pourquoi encourager les filles à rejoindre les filières scientifiques ?, Aline Aubertin, p.51. - A l'ombre des jeunes filles en fleurs, Sylvie Amici, p.55. // - Actualités de la vie scolaire, p.58.
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