Perception sociale du handicap et orientation scolaire
Les élèves en situation de handicap sont peu nombreux·ses à poursuivre leurs études en filière générale après le collège. Les travaux en psychologie montrent, d’une part, un stéréotype ambivalent associé aux personnes en situation de handicap et, d’autre part, une répercussion des stéréotypes des en...
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| Τόπος έκδοσης: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
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| Κύριοι συγγραφείς: | , , , |
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2022
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |