Du langage oral à la compréhension de l'écrit
Cet ouvrage constitue un apport essentiel et actualisé pour les chercheurs et étudiants en sciences de l éducation, en psychologie, en sciences du langage, et dans tous les domaines concernés par l école et les apprentissages. Il intéressera également les enseignants d école primaire et de collège....
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Language: | Français |
| Published: |
Grenoble :
Presses universitaires de Grenoble
DL 2015.
|
| Series: | Regards sur l'éducation
|
| Subjects: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Summary: | Cet ouvrage constitue un apport essentiel et actualisé pour les chercheurs et étudiants en sciences de l éducation, en psychologie, en sciences du langage, et dans tous les domaines concernés par l école et les apprentissages. Il intéressera également les enseignants d école primaire et de collège. La compréhension des textes est un exercice mal maîtrisé par de nombreux élèves et dépasse le cadre de la lecture. Cet ouvrage analyse les processus et les mécanismes complexes qui entrent en jeu pour développer cette aptitude cognitive. Il met l'accent sur le rôle du langage oral et décrit les paramètres essentiels pour rendre l'apprentissage efficace à l'école primaire. |
|---|---|
| Physical Description: | 1 vol. (306 p.) : couverture illustrée en couleurs ; 24 cm. |
| Bibliography: | Bibliographie p. 249-[303] |
| ISBN: | 9782706124334 (br.) : |