Les arts du cirque en situation
En cirque contemporain, qui sert de référence aux pratiques scolaires, le numéro a pour finalité de communiquer une intention à un spectateur, de sortir du réel, de le détourner pour construire un monde imaginaire . Cette démarche artistique sollicite des ressources originales chez les élèves, dével...
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| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Livre papier |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Paris :
Éditions EP&S
DL 2015.
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| Серии: | L'EPS en poche : observer et intervenir
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| Предметы: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Les arts du cirque en situation, Matthieu Ruffin, 2016, Paris, Éditions EP&S, L'EPS en poche, 978-2-86713-468-5 |
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| 260 | |a Paris : |b Éditions EP&S, |c DL 2015. | ||
| 300 | |a 1 volume (240 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 18 cm. | ||
| 490 | 0 | |a L'EPS en poche : observer et intervenir |x 1635-2246 | |
| 505 | 0 | |a 1. Observer un groupe en arts du cirque -- 2. Les axes de travail (construire un répertoire de jonglages, d'acrobaties et d'équilibres variés ; oser et maîtriser la prise de risque ; construire une mise en scène cohérente ; maintenir l'unité du numéro pendant la représentation) -- 3. Organiser l'enseignement des arts du cirque | |
| 520 | |a En cirque contemporain, qui sert de référence aux pratiques scolaires, le numéro a pour finalité de communiquer une intention à un spectateur, de sortir du réel, de le détourner pour construire un monde imaginaire . Cette démarche artistique sollicite des ressources originales chez les élèves, développe une motricité variée, axée sur la communication et l'expression. A partir de l'analyse d'une séance finement décrite, dans l'esprit de la Collection EPS en Poche, l'auteur présente les situations d'apprentissage autour de 4 axes de progrès : Axe 1. Construire un répertoire de jonglages, d acrobaties et d équilibres variés, Axe 2. Oser et maîtriser la prise de risque, Axe 3. Construire une mise en scène cohérente, Axe 4. Maintenir l unité du numéro pendant la représentation. Les conditions de mise en oeuvre (organisation, sécurité) et différentes modalités d'évaluation sont également détaillées | ||
| 650 | |a Cirque |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Expression corporelle |x Étude et enseignement | ||
| 776 | 0 | |0 228798590 |t Les arts du cirque en situation |f Matthieu Ruffin |d 2016 |c Paris |n Éditions EP&S |s L'EPS en poche |z 978-2-86713-468-5 | |
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