L'école et les valeurs : variations sur la difficulté éducative
La 4e de couv. indique : "La question des valeurs est aujourd'hui au centre de notre École. Et cette exigence s'impose d'abord à elle-même : face à l'incapacité constatée d'assurer par elle une égalité des chances et la promotion d'un mérite républicain. Elle conce...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | Livre papier |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Paris :
l'Harmattan
C 2015.
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| סדרה: | Questions contemporaines
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| נושאים: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'école et les valeurs, variations sur la difficulté éducative, Jean-Christophe Torres, Paris, L'Harmattan, 2015, Questions contemporaines, 978-2-336-38130-5 |
תוכן הענינים:
- PARTIE I : ETHIQUE ET EDUCATION
- Liberté d expression et vérité éducative
- Autorité ou autoritarisme ?
- La morale du bilboquet ou l éducation au numérique
- Sagesses asiatiques
- Les dilemmes d une éducation morale
- Assimilation, intégration et inclusion
- Sur la fraternité
- Sur la liberté
- PARTIE II : SUR LA PEDAGOGIE
- Sur la différenciation pédagogique
- Sur un certain laxisme éducatif
- Le redoublement, un mal français
- Sur l évaluation des élèves
- L école du numérique : entre le virtuel et l effectif
- PARTIE III : ADMINISTRER ET ENSEIGNER
- Pour en finir avec une conception jacobine de l école
- La reconnaissance des enseignants : difficultés et contradictions
- L effet des établissements sur les performances des élèves dans PISA : diagnostics et variables de développement
- La problématique de l autonomie réelle et du pilotage pédagogique de proximité : vers un nouveau paradigme managérial des établissements scolaires
- Les autonomies et le service public éducatif
- L auto-évaluation des EPLE : enjeux et tensions autour d une exigence ambivalente.