Lire en chantant des albums de comptines

Les auteurs rendent compte de la complexité et de la richesse des albums de comptines, "premières formes de littérature" et objets hybrides qui rapprochent les générations et les cultures. L'ouvrage fournit des outils théoriques et des exemples de dispositifs et de pratiques pouvant a...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Rayna, Sylvie
مؤلفون آخرون: Séguret, Chloé, 19..- (مدير النشر), Touchard, Céline, 19..- (مدير النشر)
التنسيق: Livre papier
اللغة:Français
منشور في: Toulouse : Editions Erès DL 2015.
سلاسل:Enfance & parentalité
الموضوعات:
ملاحظة: La couv. porte en plus : "LIRE à Paris : le Livre pour l'Insertion et le Refus de l'Exclusion"
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Lire en chantant des albums de comptines, Sylvie Rayna, Chloé Séguret, Céline Touchard, Paris, Cairn, 2017, Enfance parentalité, 978-2-74924-855-4
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100 1 |a Rayna, Sylvie. 
245 1 0 |a Lire en chantant des albums de comptines   |c sous la direction de Sylvie Rayna, Chloé Séguret et Céline Touchard. 
260 |a Toulouse :  |b Editions Erès,  |c DL 2015. 
300 |a 1 vol. (190 p.- [8] p. de pl.) :  |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ;  |c 22 cm. 
490 0 |a Enfance & parentalité 
500 |a La couv. porte en plus : "LIRE à Paris : le Livre pour l'Insertion et le Refus de l'Exclusion" 
505 0 |a P. 7 -- Introduction / Sylvie Rayna -- I, Le chant et la lecture -- P. 17 -- Raconter en chantant : musicalité et narrativité au cœur du développement humain / Maya Gratier -- P. 29 -- Lire et chanter pour parler / Laurent Danon-Boileau -- II, De Paris à Montréal... -- P. 43 -- Lire en chantant : histoire d'une pratique / Céline Touchard, Hélène Barreau, Chloé Séguret -- P. 75 -- Le livre de comptines et son utilisation dans la pratique de la médiation du livre à Montréal / Marie-France Genest, Séverine Le Gall, Catherine D'Anjou -- III, Expériences -- P. 93 -- Lire-chanter avec les nourrissons en PMI et pouponnière / Laurence Cruzel-Charlot, Chloé Séguret -- P. 107 -- Lire-chanter au club tamoul / Pascale Michel -- P. 121 -- A la bibliothèque, lire-chanter avec les auxiliaires parentales / Olga Mariscal, Sandra Lucchini, Noémie Pellat-Finet -- IV, Albums de comptines -- P. 135 -- Les chansons pour enfants deviennent des livres : du folklore à l'album de comptines / Michel Manson -- P. 157 -- L'album de comptines : un objet culturel hybride / Frédéric Boyer, Anne-Sophie Paulmin, Céline Touchard -- P. 175 -- "Pirouette", des livres pour réveiller les comptines / Michèle Moreau 
520 |a Les auteurs rendent compte de la complexité et de la richesse des albums de comptines, "premières formes de littérature" et objets hybrides qui rapprochent les générations et les cultures. L'ouvrage fournit des outils théoriques et des exemples de dispositifs et de pratiques pouvant aider à la professionnalisation des personnels de la petite enfance, de la culture et du travail social. En cohérence avec les missions de LIRE à Paris, cet ouvrage rend compte des nouvelles pratiques du "lire-chanter" avec les tout-petits - dans les bibliothèques, les lieux d'accueil, les PMI... - destinées à éveiller chez tous, et en particulier ceux et celles qui sont éloignés du livre et de la lecture, le désir du livre, le désir de "lire avec", dans une optique d'ouverture culturelle et de plaisir. [source : 4è de couv.] 
650 |a Comptines  |x Étude et enseignement (préscolaire) 
650 |a Lecture  |x Étude et enseignement (préscolaire) 
650 |a Chansons enfantines 
650 |a Apprentissage par le jeu 
650 |a Comptines 
650 |a Livres d'images 
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