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|a Le Français aujourd'hui no. 190, septembre 2015. - Littéracies scolaires. - Présentation. Littéracies scolaires, Brigitte Marin et Marie-France Morin, p.3. - La littéracie : état des lieux. - Literacy - Litéracie - Littéracie : évolution et destinée d'un concept, Jacques David, p.9. - Des littéracie familiales inégalement rentables scolairement, Stéphane Bonnéry et Christophe Joigneaux, p.23. - Quel rôle joue la connaissance des lettres dans l'acquisition de l'écriture en maternelle ? Nathalie Prévost et Marie-France Morin, p.35. - Apprentissages et littéracie. - Nouvelle littéracie scolaire et inégalités des élèves : une production de significations différenciée, Catherine Delarue-Breton et Elisabeth Bautier, p.51. - Quels enseignements tirer de quatre-vingt-dix-huit dictées de Troisième ? Du décalage entre prescription et acquisition des élèves, Catherine Brissaud, p.61. - La littéracie, du collège à l'université. - Accompagner l'entrée en "littéracie humaniste" du collège au lycée, Marie-France Rossignol, p.73. - Le préalable de la compréhension pour l'appréciation d'un texte littéraire, Erick Falardeau et Daisy Pelletier, p.85. - Littéracie universitaire, patchwriting et impéritie, Céline Beaudet, p.99. - Postface. - Litéracie scolaire : intérêts et limites d'un concept, Denis Alamargot, p.115. - Résumés, p.121. - Chronique. - Culture jeunes. - Ethnocentrisme dans les manuels scolaires de français : éléments pour une analyse, Valérie Lanier, p.127. - Notes de lecture, p .135.
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