Corps et climat scolaire : qualité de vie, règles partagées, prévention des violences, partenariat, dynamiques d'équipe, stratégies pédagogiques, coéducation
Les quatre thématiques abordées (La communauté éducative interpellée. Temps, espaces et interstices. Corps de profs, corps d'élèves. En cours d'EPS aussi) révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu'il s'agisse de postures, d'attitudes, de déplacements, des...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Autres auteurs: | , , , |
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Éditions EP&S
DL 2016.
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| Collection: | Dossiers EP&S
numéro 83 |
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Les quatre thématiques abordées (La communauté éducative interpellée. Temps, espaces et interstices. Corps de profs, corps d'élèves. En cours d'EPS aussi) révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu'il s'agisse de postures, d'attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement... Ces contributions témoignent qu'une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l'enseignement : le corps. |
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| Description matérielle: | 1 vol. (127 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782867134852 (br.) |
| ISSN: | 0756-2136 |