Activités ouvertes en mathématiques : 600 "bonnes" questions pour développer la compréhension en mathématiques
Extrait de la 4e de couv. : "... Le présent ouvrage propose des conseils pratiques pour créer ses propres bonnes questions et les utiliser en classe. Les questions étant regroupées par domaines mathématiques et par différents groupes d âge (6 à 8 ans, 8 à 12 ans et 12 à 14 ans), les enseignants...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
|---|---|
| Andere auteurs: | , |
| Formaat: | Livre papier |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Montréal :
Chenelière Éducation
DL 2010.
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| Reeks: | Chenelière/Didactique. Sciences et mathématiques
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| Onderwerpen: | |
| Opmerking: |
Trad. de la 2e éd. :"Open-ended Maths Activities : using "good" questions to enhance learning in Mathematics" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Activités ouvertes en mathématiques : six cents bonnes questions pour développer la compréhension en mathématiques |
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| 084 | |a QA135.6. S9414 2010 | ||
| 084 | |a QA135 .6. S9414 2010 fol | ||
| 100 | 1 | |a Sullivan, Peter, |d 1948- | |
| 240 | 1 | 0 | |a Activités ouvertes en mathématiques : six cents bonnes questions pour développer la compréhension en mathématiques |
| 245 | 1 | 0 | |a Activités ouvertes en mathématiques : |b 600 "bonnes" questions pour développer la compréhension en mathématiques |c Peter Sullivan, Pat Lilburn ; adaptation, René Hurtubise ; traduction, Cindy Villeneuve-Asselin. |
| 260 | |a Montréal : |b Chenelière Éducation, |c DL 2010. | ||
| 300 | |a 1 vol. (154 p.) : |b ill., couv. ill. en coul ; |c 28 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Chenelière/Didactique. Sciences et mathématiques | |
| 500 | |a Trad. de la 2e éd. :"Open-ended Maths Activities : using "good" questions to enhance learning in Mathematics" | ||
| 504 | |a Comprend des réf. bibliogr. | ||
| 520 | |a Extrait de la 4e de couv. : "... Le présent ouvrage propose des conseils pratiques pour créer ses propres bonnes questions et les utiliser en classe. Les questions étant regroupées par domaines mathématiques et par différents groupes d âge (6 à 8 ans, 8 à 12 ans et 12 à 14 ans), les enseignants peuvent aisément trouver leurs sujets à l étude et choisir les questions adaptées à leurs élèves. Les domaines abordés sont le sens des nombres et des opérations, la mesure, la géométrie ainsi que la probabilité et la statistique..." | ||
| 650 | |a Compréhension | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Apprentissage | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Lilburn, Pat. |4 aut | |
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| 997 | |0 559662 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Châteauroux/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.7 SUL |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.7 SUL |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.7 SUL | ||