Découvrir les gestes mentaux : sur les chemins de la gestion mentale
Comment renforcer l'acte d'apprendre ? Comment faire pour comprendre les fonctionnements mentaux ? Les rendre plus efficaces et plus conscients ? L'ouvrage répond à ces questions en présentant des pratiques pédagogiques issues d'expériences. Il s'appuie sur la gestion mental...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Language: | Français |
| Published: |
Lyon :
Chronique sociale
DL 2015.
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| Series: | Savoir communiquer : l'essentiel
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| Subjects: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Découvrir les gestes mentaux, Sur les chemins de la Gestion mentale, Marie-Louise Zimmermann-Asta, 2017, [Lieu de publication inconnu], Chronique Sociale, 978-2-36717-463-1 |
Table of Contents:
- Introduction
- Chapitre 1 : Comprendre le cheminement mental
- P. 13
- Introduction
- P. 15
- Approche utilisée
- P. 16
- Caractéristiques du cheminement mental
- P. 34
- Conclusion
- Chapitre 2 : Identifier les gestes mentaux
- P. 37
- Introduction
- P. 38
- La recherche de sens
- P. 38
- Le projet
- P. 40
- Le projet de sens et les structures de projet de sens
- P. 43
- Les gestes mentaux
- P. 54
- Conclusion
- Chapitre 3 : Pratiquer des questionnements pédagogiques
- P. 55
- Les dialogues pédagogiques
- P. 56
- Le dialogue pédagogique " court "
- P. 58
- Intérêt de ce type d'entretien
- P. 59
- Exemples
- P. 65
- Comment faire ?
- P. 68
- Conclusion
- Chapitre 4 : Conduire un entretien-profil pédagogique
- P. 69
- Entretien pédagogique particulier
- P. 71
- Le profil, ses caractéristiques
- P. 73
- Entretien-profil pédagogique : exemple
- P. 83
- Bilan de l'entretien-profil pédagogique
- P. 86
- Diverses pratiques pédagogiques
- P. 89
- Formation à l'entretien-profil pédagogique
- P. 91
- Conclusion
- Conclusion