Tdah à l'école : petite histoire d'une inclusion
"C'est l'histoire d'une collaboration entre un enseignant et un professeur d'université, pour aider Alex, 9 ans, souffrant de TDAH. Avec un enseignant spécialisé, d'un étudiant-stagiaire et le soutien de ses parents, ils ont relevé le défi que représente l'inclusio...
Tallennettuna:
| Päätekijät: | , , , |
|---|---|
| Muut tekijät: | |
| Aineistotyyppi: | Livre papier |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
[Paris] :
les éditions du petit ANAE
DL 2014.
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| Aiheet: | |
| Huomautus: |
Les Éditions du petit ANAE émanent de la Revue A.N.A.E., Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant TDAH = Troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention à l'école |
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| 020 | |a 9782953971019 (br.) : |c 9,90 EUR | ||
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| 100 | 1 | |a Roskam, Isabelle, |d 1973- | |
| 240 | 1 | 0 | |a Troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention à l'école |
| 245 | 1 | 0 | |a Tdah à l'école : |b petite histoire d'une inclusion |c Isabelle Roskam, Patrick de Mahieu, Laëtitia Yansenne, Sophie Platteuw ; illustrations de Maëlle Granger. |
| 260 | |a [Paris] : |b les éditions du petit ANAE, |c DL 2014. | ||
| 300 | |a 1 volume (59 p.) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 22 cm. | ||
| 500 | |a Les Éditions du petit ANAE émanent de la Revue A.N.A.E., Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant | ||
| 500 | |a TDAH = Troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention | ||
| 504 | |a Notes bibliographiques. Bibliographie p.58-59 | ||
| 520 | |a "C'est l'histoire d'une collaboration entre un enseignant et un professeur d'université, pour aider Alex, 9 ans, souffrant de TDAH. Avec un enseignant spécialisé, d'un étudiant-stagiaire et le soutien de ses parents, ils ont relevé le défi que représente l'inclusion dans une école primaire, d'un enfant souffrant de TDAH. Sont exposés les bénéfices et les obstacles qui ont été rencontrés, les outils utilisés et/ou élaborés. Un ouvrage à lire par tous ceux confrontés aux méthodes d'enseignement spécifiques pour les enfants à besoins particuliers." (4e de couverture) | ||
| 650 | |a Troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention | ||
| 650 | |a Intégration scolaire |x Enseignement primaire | ||
| 650 | |a Enfants hyperactifs |x Éducation |z France |x Études de cas | ||
| 700 | 1 | |a Mahieu, Patrick de. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Yansenne, Laëtitia. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Platteuw, Sophie. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Granger, Maëlle. |4 ill | |
| 997 | |0 524024 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 616.8 TDA | ||