Socle commun et EPS.
Evaluation des compétences du socle par et en EPS, Socle commun et curriculum de formation en EPS : pour une démarche intégrative, Penser et enseigner la complexité pour construire des compétences, Situation complexe en EPS : éléments d'une démarche d'enseignement questionnée.
Enregistré dans:
| Dans: | EPS. Education physique et sport, N 362, août-septembre-octobre, 2014; p. 30-45 |
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| Format: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
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| Résumé: | Evaluation des compétences du socle par et en EPS, Socle commun et curriculum de formation en EPS : pour une démarche intégrative, Penser et enseigner la complexité pour construire des compétences, Situation complexe en EPS : éléments d'une démarche d'enseignement questionnée. |
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| ISSN: | 02458969 0245-8969 |