Sciences et compétences : pratiques au collège et au lycée
L approche par compétences, qui s est développée au cours de la dernière décennie dans de nombreux systèmes éducatifs, interroge les enseignements. Parallèlement émerge la nécessité d élaborer avec les élèves une culture scientifique, ensemble articulé de savoirs et de démarches dépassant le strict...
Shranjeno v:
| Drugi avtorji: | , , |
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| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Montpellier :
Scéren - CRDP de l'académie de Montpellier
DL 2014, cop. 2014.
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| Serija: | Repères pour agir second degré. Dispositifs
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| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Izvleček: | L approche par compétences, qui s est développée au cours de la dernière décennie dans de nombreux systèmes éducatifs, interroge les enseignements. Parallèlement émerge la nécessité d élaborer avec les élèves une culture scientifique, ensemble articulé de savoirs et de démarches dépassant le strict cadre disciplinaire. Réflexion sur la façon dont les enseignants de sciences s approprient les différentes questions pédagogiques. Propositions d'analyses théoriques et d'actions pédagogiques en abordant l impact des changements sur les pratiques. Description de scénarios pédagogiques visant la construction de la compétence. Propositions d'exemples de travail interdisciplinaire et pistes pour évaluer les acquisitions. [Résumé de la 4e de couverture] |
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| Fizični opis: | 1 vol. (198 p.) : ill. ; 21 cm. |
| Bibliografija: | Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782866264864 (br.) : |