Lire au collège : savoir interpréter les textes et savoir en parler

Pourquoi est-il si difficile pour nombre d'élèves de collège de dégager l'essentiel d'un texte ? Comment accueillir leurs interprétations spontanées ? Pourquoi ont-ils tant de mal à lire ce que chaque discipline leur propose ? Ces questions, et tant d'autres, n'ont pas de ré...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Faure, Marie-France, 1942-
Format: Livre papier
Sprache:Français
Veröffentlicht: Rennes : Presses universitaires de Rennes DL 2014.
Schriftenreihe:Didact. Éducation
Schlagworte:
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Tours-Fondettes-INSPE

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