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|a Aster no. 11, 1990. - INFORMATIQUE, REGARDS DIDACTIQUES. - Vous avez dit informatique et didactique ?, Jacques Toussaint, p. 3. - La culture informatique, Michel Mirabail, p. 11. - Objets de savoir de nature informatique dans l'enseignement secondaire, André Rouchier, p. 29. - L'apprentissage de l'itération dans deux environnements informatiques, Vassilios Dagdilesis, Nicolas Balacheff, Bernard Capponi, p. 45. - Modéliser et se représenter les systèmes automatiques, Ricardo Romero, p. 67. - Associer raisonnablement informatique et didactique par l'étude des automatismes, Jacques Toussaint, p. 93. - Analyse d'une image satellitaire, François Cariou, Rudolph Le Gall, p. 117. - Sur l'utilité d'une formation d'enseignants au dialogue élève-ordinateur, Michel Collette, p. 137. - Transposition du concept d'hétérosis du maïs aux professionnels agricoles, Patricia Marzin, p. 175. - L'émergence de la didactique de la biologie, un itinéraire, Jean-Pierre Astolfi, p. 195. - Résumés en anglais, p. 225. - Résumés en espagnol, p. 228.
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