D'un programme de connaissances à un curriculum de compétences

Cet ouvrage propose les voies d'une transition entre exigences disciplinaires et pensée de l'activité d'apprentissage et d'enseignement en termes de compétences. Il allie une rigueur conceptuelle en veillant à définir les notions utilisées et un souci d'exemplification de ce...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Develay, Michel, 1943-
Format: Livre papier
Idioma:Français
Publicat: Bruxelles : De Boeck DL 2015.
Col·lecció:Pédagogies en développement
Matèries:
Nota: L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245
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