Lectures expertes. no 2, Des enseignants de cycle 1 ont lu 7 romans et davantage pour leur classe

Chacun construit sa lecture à partir de sa culture, son vécu. Alors c'est une question d'acquis ? Oui, partiellement. La démarche du lecteur parrt de ce qu'il entrevoit ou ressent au premier contact. C'est donc une affaire de sensibilité ? Sans doute, car la lecture n'est pa...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Izdano u:Lectures expertes, 2
Glavni autor: Chenouf, Yvanne, 19..-
Autor kompanije: Association française pour la lecture (Voditelj izdanja)
Daljnji autori: Bois, Nathalie (Urednik), Daniel, Audrey, 1976- (Urednik)
Format: Livre papier
Jezik:Français
Izdano: Aubervilliers : Association française pour la lecture DL 2002.
Serija:Lectures expertes 2
Teme:
Bilješka: Notice rédigée d'après la couverture
Autre tirage : 2007
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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Variante du titre:Des enseignants de cycle 1 ont lu 7 romans et davantage pour leur classe
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245 1 0 |a Lectures expertes.  |n no 2,  |p Des enseignants de cycle 1 ont lu 7 romans et davantage pour leur classe   |c [conception, Yvanne Chenouf] ; [avec l'aide active de Nathalie Bois et Audrey Daniel] ; [publié par l'] Association française pour la lecture. 
260 |a Aubervilliers :  |b Association française pour la lecture,  |c DL 2002. 
300 |a 1 vol. (128 p.) :  |b ill., couv. ill. en coul. ;  |c 19 cm. 
490 0 |a Lectures expertes  |v 2 
500 |a Notice rédigée d'après la couverture 
500 |a Autre tirage : 2007 
504 |a Bibliogr. p. 120-121. Webliogr. p. 122-123 
505 | |a Contient l'étude des oeuvres suivantes : L'album d'Adèle / Claude Ponti Ah ! / Josee Goffin Plouf ! / Philippe Corentin Loup / Olivier Douzou Le gentil facteur / J. et A. Alhberg Va-t-en grand monstre vert / Ed Emberley Alboum / Christian Bruel et Nicole Claveloux Il était une fois / John Pratter Mademoiselle Sauve-qui-peut / Philippe Corentin 
520 |a Chacun construit sa lecture à partir de sa culture, son vécu. Alors c'est une question d'acquis ? Oui, partiellement. La démarche du lecteur parrt de ce qu'il entrevoit ou ressent au premier contact. C'est donc une affaire de sensibilité ? Sans doute, car la lecture n'est pas seulement expéreince intellectuelle. Des outils d'analyse permettent de justifier les impressions. Le choix de ces outils est fonction du texte, et la part de l'habitude est grande: on apprend à lire en lisant . 
650 |a Littérature pour la jeunesse  |x Étude et enseignement (primaire) 
700 1 |a Bois, Nathalie.  |4 edt 
700 1 |a Daniel, Audrey,  |d 1976-  |4 edt 
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