La France : un territoire en questions

La 4e de couv. indique : " La géographie scolaire s'est largement construite autour de la France, de son étude, de la mise en valeur de sa spécificité. Aujourd'hui, la mondialisation, l'Europe, la métropolisation créent des France disparates, éclatées, banales, loin de l'ima...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Smits, Florence, 1969-, Jouhanneau, Christelle, 1971- (Autor), Thillay, Alain, 1964- (Autor)
Formato: Multimédia
Lenguaje:Français
Publicado: Poitiers : SCEREN - CRDP de Poitou-Charentes DL 2014.
Colección:Collection Trait d'union. Géographie
Materias:
Nota: Type of computer file: Type de ressource électronique : Multimédia
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Descripción
Sumario:La 4e de couv. indique : " La géographie scolaire s'est largement construite autour de la France, de son étude, de la mise en valeur de sa spécificité. Aujourd'hui, la mondialisation, l'Europe, la métropolisation créent des France disparates, éclatées, banales, loin de l'image d'un pays uni et à nul autre pareil. Organisé à partir de quelques interrogations majeures, cet ouvrage met en regard une mise au point scientifique appuyée sur des données actualisées et des propositions de mises en oeuvre pédagogiques pour le collège et le lycée. Repères, textes, faits et cartes permettent au professeur de donner à voir et à comprendre une France en mouvement, en recomposition, entre la force des images symboliques et la réalité d'évolutions rapides. Ce petit ouvrage essaie de donner des idées et des outils pour redessiner une France ouverte au monde mais toujours singulière. "
Notas:Type of computer file: Type de ressource électronique : Multimédia
Descripción Física:1 volume (83 p.) : couverture illustrée en couleurs ; 20 cm.
1 disque optique numérique (DVD-ROM) : coul., son. ; 12 cm.
Formato:Configuration requise : PC ; Windows XP ; résolution 1024 x 768. Autre configuration requise : Macintosh ; Mac OSX v.10.4 ; résolution 1024 x 768
Público:Université, collège, lycée
Bibliografía:Notes bibliographiques
ISBN:9782814201699 (br.) :
ISSN:1957-8482