Déficience intellectuelle et autisme : pratiques d'inclusion scolaire
"Intervenir sur les plans pédagogique et comportemental auprès des élèves présentant un trouble du spectre de l'autisme ou une déficience intellectuelle comporte de multiples défis. Les problématiques sont vastes et les moyens d'intervention ne sont pas suffisamment connus. En effet,...
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| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Québec :
Presses de l'Université du Québec
DL 2014.
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Déficience intellectuelle et autisme, pratiques d'inclusion scolaire, sous la direction de Pauline Beaupré, 2014, Québec, Presses de l'Université du Québec, 978-2-760-54027-9 |
| Résumé: | "Intervenir sur les plans pédagogique et comportemental auprès des élèves présentant un trouble du spectre de l'autisme ou une déficience intellectuelle comporte de multiples défis. Les problématiques sont vastes et les moyens d'intervention ne sont pas suffisamment connus. En effet, quel intervenant n'a jamais souhaité pouvoir recourir à une banque d'informations basées sur des expériences pratiques, lesquelles sont appuyées par des assises théoriques solides ? Ce livre répond à ce besoin en proposant différents moyens et approches à la portée des intervenants, mais aussi des parents." |
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| Description matérielle: | 1 vol. (XX-301 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm. |
| Bibliographie: | Références bibliogr. en fin de chapitres. Glossaire |
| ISBN: | 9782760540262 (br.) : 276054026X (br.) |