Le développement psychologique de l'enfant : des repères pour un bon accompagnement : cycles 1, 2, 3
La 4e de couv. indique : "Le développement de l'enfant procède par étapes. Mais il est un tout dont les aspects moteurs, cognitifs et affectifs, sont indissociables. Par souci de clarté, l'auteur présente d'abord le développement cognitif de l'enfant, puis les principales th...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| מחברים אחרים: | |
| פורמט: | Livre papier |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
[Paris] :
Nathan
DL 2014.
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| סדרה: | Questions d'enseignants
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| נושאים: | |
| הערה: |
Autre tirage : 2015, 2016, 2017 La couverture porte en plus : "Que devez-vous savoir ?", "Comment enseigner ?" et "Quelles mises en oeuvre ?" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
תוכן הענינים:
- Développement sensoriel et cognitif
- P. 9
- Le développement précoce des principaux sens
- L'audition
- Les capacités visuelles
- L'odorat et le toucher
- P. 11
- Le développement cognitif de 0 à 11 ans
- P. 16
- En pratique
- Intérêt des bilans psychologiques
- Les différents types de tests
- Développement affectif
- P. 29
- Principaux enjeux et acquis
- La toute petite enfance
- Entre 12 et 18 mois
- Les acquis à 2 ans
- Les acquis à 3 ans
- Entre 6 et 11 ans
- L'adolescence : un processus
- P. 69
- En pratique
- La maternelle
- Le primaire
- La fin du primaire et la préparation du collège
- Un des risques en primaire : le harcèlement