Articuler les apprentissages en Sciences et Mathématiques par des démarches expérimentales codisciplinaires
Un article sur la place et le rôle des savoirs mathématiques dans la cadre des expérimentations sur le vivant à l'école primaire.
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Repères - IREM, N 96, juillet, 2014 ; p.35-52 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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