L'apprentissage implicite du langage : son objet, sa nature et son contexte
Selon les thèses innéistes, encore répandues de nos jours, la faculté de langage serait innée et les bases de la grammaire universelles. Or, il existe de nombreux faits d'observation et d'expérimentation, analysés dans l'ouvrage, qui plaident en faveur d'une organisation associat...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Wavre :
Mardaga
DL 2011.
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| Serier: | PSY-Théories, débats, synthèses
9 |
| Fag: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'apprentissage implicite du langage, son objet, sa nature et son contexte, Jean-Adolphe Rondal, 2012, Bruxelles, Mardaga, PSY-Théories, débats, synthèses, 978-2-8047-0143-7 |