Les 5 sens.
La démarche proposée dans ce dossier, illustrée par une séquence scientifique sur les 5 sens, a été expérimentée avec succès dans une classe de PS-MS. L'idée est de mettre en place un affichage qui « parle » aux élèves, où ils peuvent suivre leur parcours pas à pas (« J'ai fait, ceci, il...
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| Udgivet i: | La classe maternelle, N 229, mai, 2014; p. 66-86 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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| 504 | |a Découvrir le monde PS-MS | ||
| 520 | |a La démarche proposée dans ce dossier, illustrée par une séquence scientifique sur les 5 sens, a été expérimentée avec succès dans une classe de PS-MS. L'idée est de mettre en place un affichage qui « parle » aux élèves, où ils peuvent suivre leur parcours pas à pas (« J'ai fait, ceci, il me reste encore à faire cela »). Une méthode efficace pour développer la confiance et l'estime de soi en banalisant l'échec et en valorisant le franchissement d'étapes plutôt que la réussite. | ||
| 650 | |a fonction sensorielle. perception. | ||
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