Les 5 sens.
La démarche proposée dans ce dossier, illustrée par une séquence scientifique sur les 5 sens, a été expérimentée avec succès dans une classe de PS-MS. L'idée est de mettre en place un affichage qui « parle » aux élèves, où ils peuvent suivre leur parcours pas à pas (« J'ai fait, ceci, il...
Gardado en:
| Publicado en: | La classe maternelle, N 229, mai, 2014; p. 66-86 |
|---|---|
| Formato: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| Résumé: | La démarche proposée dans ce dossier, illustrée par une séquence scientifique sur les 5 sens, a été expérimentée avec succès dans une classe de PS-MS. L'idée est de mettre en place un affichage qui « parle » aux élèves, où ils peuvent suivre leur parcours pas à pas (« J'ai fait, ceci, il me reste encore à faire cela »). Une méthode efficace pour développer la confiance et l'estime de soi en banalisant l'échec et en valorisant le franchissement d'étapes plutôt que la réussite. |
|---|---|
| Bibliografía: | Découvrir le monde PS-MS |
| ISSN: | 11626976 1162-6976 |