Animer un atelier d'accompagnement scolaire par le jeu
Après avoir présenté l'intérêt du jeu pour aider les élèves ayant des difficultés scolaires, l'auteur propose des pistes pour la mise en place d'atelier d'accompagnement ludique ainsi que trente exemples d'activités.
में बचाया:
| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| स्वरूप: | Livre papier |
| भाषा: | Français |
| प्रकाशित: |
Lyon :
Chronique sociale
DL 2014.
|
| श्रृंखला: | Savoir communiquer : l'essentiel
|
| विषय: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01323nam a22002657a 4500 | ||
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| 100 | 1 | |a Boussand-Rio, Dominique, |d 19..- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Animer un atelier d'accompagnement scolaire par le jeu |c Dominique Boussand-Rio. |
| 260 | |a Lyon : |b Chronique sociale, |c DL 2014. | ||
| 300 | |a 1 vol. (94 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Savoir communiquer : l'essentiel | |
| 504 | |a Notes bibliogr. | ||
| 520 | |a Après avoir présenté l'intérêt du jeu pour aider les élèves ayant des difficultés scolaires, l'auteur propose des pistes pour la mise en place d'atelier d'accompagnement ludique ainsi que trente exemples d'activités. | ||
| 650 | |a Soutien scolaire | ||
| 650 | |a Pédagogie de soutien | ||
| 650 | |a Activités dirigées | ||
| 650 | |a Jeux éducatifs | ||
| 650 | |a Enfants en difficulté d'apprentissage | ||
| 650 | |a Motivation en éducation | ||
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