La pédagogie de l'enseignement supérieur : repères théoriques et applications pratiques Tome 1, Enseigner au supérieur
"Comment enseigner de manière à soutenir la motivation et les apprentissages des étudiants? Cet ouvrage collectif répond à vingt questions que les enseignants du supérieur se posent à propos du développement de l enseignement supérieur et de leurs pratiques pédagogiques. Les réponses apportées...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Andre forfattere: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Bern :
Peter Lang
C 2013.
|
| Serier: | Exploration. Recherches en sciences de l'éducation
|
| Fag: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Enseigner au supérieur |
| Edition sous un autre format: | • La pédagogie de l'enseignement supérieur, repères théoriques et applications pratiques, Tome 1, Enseigner au supérieur, [éditeurs] Denis Berthiaume [et] Nicole Rege Colet, 2013, Berne, P. Lang, Exploration, 978-3-03520-230-4 |
Indholdsfortegnelse:
- Introduction Denis Berthiaume et Nicole Rege Colet
- Chapitre. Chapitre 1. Comment répondre aux défis actuels de l enseignement supérieur? Jacques Lanarès et Nicole Poteaux
- Chapitre 2. Comment enseigner à des étudiants adultes? Nicole Rege Colet et Jacques Lanarès
- Chapitre 3. Comment soutenir les apprentissages des étudiants? Nicole Poteaux et Denis Berthiaume
- Chapitre 4. Comment clarifier les apprentissages visés par un enseignement? Denis Berthiaume et Amaury Daele
- Chapitre 5. Comment soutenir la motivation des étudiants? Nicole Rege Colet et Jacques Lanarès
- Chapitre 6. Comment structurer les contenus d un enseignement? Amaury Daele et Denis Berthiaume
- Chapitre 7. Comment organiser un enseignement dans le cadre d une approche-programme? Emmanuel Sylvestre et Denis Berthiaume
- Chapitre 8. Comment choisir des méthodes d enseignement adaptées? Denis Berthiaume et Amaury Daele
- Chapitre 9. Comment organiser le travail en groupe des étudiants? Jacques Lanarès et Amaury Daele
- Chapitre 10. Comment dynamiser un enseignement avec des grands effectifs? Amaury Daele et Emmanuel Sylvestre
- Chapitre 11. Comment concevoir et élaborer des documents de cours? Emmanuel Sylvestre et Amaury Daele
- Chapitre 12. Comment enseigner avec les technologies de manière pertinente? Amaury Daele et Emmanuel Sylvestre
- Chapitre 13. Comment utiliser un diaporama pour favoriser les apprentissages des étudiants? Joëlle Demougeot-Lebel et Jacques Lanarès
- Chapitre 14. Comment combiner enseignement présenciel et à distance? Bernadette Charlier et Daniel Peraya
- Chapitre 15. Comment aménager l espace d enseignement pour favoriser les apprentissages ? Stéphane Justeau et Denis Berthiaume
- Chapitre 16. Comment choisir les méthodes d'évaluation adaptées ? Nicole Rege Colet et Denis Berthiaume
- Chapitre 17. Comment développer un questionnaire à choix multiples (QCM) ? Emmanuel Sylvestre et Jean-Moïse Rochat
- Chapitre 18. Comment développer une grille d'évaluation des apprentissages ? Denis Berthiaume et Nicole Rege Colet
- Chapitre 19. Comment noter les travaux des étudiants ? Nicole Rege Colet et Emmanuel Sylvestre
- Chapitre 20. Comment fournir un feed-back constructif aux étudiants ? Amaury Daele et Marie Lambert
- Conclusion. Fin d'un itinéraire ou début d'une nouvelle aventure ? Nicole Rege et Denis Berthiaume
- Glossaire. Cent notions pour comprendre la pédagogie de l'enseignement supérieur. Denis Berthiaume et Nicole Rege Colet