La pédagogie de l'enseignement supérieur : repères théoriques et applications pratiques Tome 1, Enseigner au supérieur
"Comment enseigner de manière à soutenir la motivation et les apprentissages des étudiants? Cet ouvrage collectif répond à vingt questions que les enseignants du supérieur se posent à propos du développement de l enseignement supérieur et de leurs pratiques pédagogiques. Les réponses apportées...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Bern :
Peter Lang
C 2013.
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| Series: | Exploration. Recherches en sciences de l'éducation
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Enseigner au supérieur |
| Edition sous un autre format: | • La pédagogie de l'enseignement supérieur, repères théoriques et applications pratiques, Tome 1, Enseigner au supérieur, [éditeurs] Denis Berthiaume [et] Nicole Rege Colet, 2013, Berne, P. Lang, Exploration, 978-3-03520-230-4 |
| LEADER | 05096nam a22003017a 4500 | ||
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| 100 | 1 | |a Berthiaume, Denis, |d 1969-2022. | |
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| 245 | 1 | 0 | |a La pédagogie de l'enseignement supérieur : |b repères théoriques et applications pratiques |n Tome 1, |p Enseigner au supérieur |c [éditeurs] Denis Berthiaume [et] Nicole Rege Colet. |
| 260 | |a Bern : |b Peter Lang. | ||
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| 300 | |a 1 volume (vii-345 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Exploration. Recherches en sciences de l'éducation |x 0721-3700 | |
| 504 | |a Bibliographie en fin de chapitres. Glossaire | ||
| 505 | 0 | |a Introduction Denis Berthiaume et Nicole Rege Colet -- Chapitre. Chapitre 1. Comment répondre aux défis actuels de l enseignement supérieur? Jacques Lanarès et Nicole Poteaux -- Chapitre 2. Comment enseigner à des étudiants adultes? Nicole Rege Colet et Jacques Lanarès -- Chapitre 3. Comment soutenir les apprentissages des étudiants? Nicole Poteaux et Denis Berthiaume -- Chapitre 4. Comment clarifier les apprentissages visés par un enseignement? Denis Berthiaume et Amaury Daele -- Chapitre 5. Comment soutenir la motivation des étudiants? Nicole Rege Colet et Jacques Lanarès -- Chapitre 6. Comment structurer les contenus d un enseignement? Amaury Daele et Denis Berthiaume -- Chapitre 7. Comment organiser un enseignement dans le cadre d une approche-programme? Emmanuel Sylvestre et Denis Berthiaume -- Chapitre 8. Comment choisir des méthodes d enseignement adaptées? Denis Berthiaume et Amaury Daele -- Chapitre 9. Comment organiser le travail en groupe des étudiants? Jacques Lanarès et Amaury Daele -- Chapitre 10. Comment dynamiser un enseignement avec des grands effectifs? Amaury Daele et Emmanuel Sylvestre -- Chapitre 11. Comment concevoir et élaborer des documents de cours? Emmanuel Sylvestre et Amaury Daele -- Chapitre 12. Comment enseigner avec les technologies de manière pertinente? Amaury Daele et Emmanuel Sylvestre -- Chapitre 13. Comment utiliser un diaporama pour favoriser les apprentissages des étudiants? Joëlle Demougeot-Lebel et Jacques Lanarès -- Chapitre 14. Comment combiner enseignement présenciel et à distance? Bernadette Charlier et Daniel Peraya -- Chapitre 15. Comment aménager l espace d enseignement pour favoriser les apprentissages ? Stéphane Justeau et Denis Berthiaume -- Chapitre 16. Comment choisir les méthodes d'évaluation adaptées ? Nicole Rege Colet et Denis Berthiaume -- Chapitre 17. Comment développer un questionnaire à choix multiples (QCM) ? Emmanuel Sylvestre et Jean-Moïse Rochat -- Chapitre 18. Comment développer une grille d'évaluation des apprentissages ? Denis Berthiaume et Nicole Rege Colet -- Chapitre 19. Comment noter les travaux des étudiants ? Nicole Rege Colet et Emmanuel Sylvestre -- Chapitre 20. Comment fournir un feed-back constructif aux étudiants ? Amaury Daele et Marie Lambert -- Conclusion. Fin d'un itinéraire ou début d'une nouvelle aventure ? Nicole Rege et Denis Berthiaume -- Glossaire. Cent notions pour comprendre la pédagogie de l'enseignement supérieur. Denis Berthiaume et Nicole Rege Colet | |
| 520 | |a "Comment enseigner de manière à soutenir la motivation et les apprentissages des étudiants? Cet ouvrage collectif répond à vingt questions que les enseignants du supérieur se posent à propos du développement de l enseignement supérieur et de leurs pratiques pédagogiques. Les réponses apportées passent en revue les fondamentaux de la pédagogie de l enseignement supérieur et les principes qui mettent l enseignement au service des apprentissages des étudiants: clarifier les objectifs d apprentissage visés par l enseignement; adopter des stratégies d enseignement qui permettent aux étudiants d atteindre les objectifs et d exercer les compétences visées; et, non des moindres, évaluer avec pertinence les apprentissages réalisés par les étudiants au terme de l enseignement. Ecrit à l intention des enseignants du supérieur et des conseillers pédagogiques, l ouvrage propose des exercices pratiques qui permettent à chacun de se situer dans sa pratique professionnelle et de progresser dans son développement professionnel" | ||
| 650 | |a Enseignement supérieur | ||
| 650 | |a Pédagogie | ||
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| 776 | 0 | |0 184735815 |t La pédagogie de l'enseignement supérieur |o repères théoriques et applications pratiques |h Tome 1 |i Enseigner au supérieur |f [éditeurs] Denis Berthiaume [et] Nicole Rege Colet |d 2013 |c Berne |n P. Lang |s Exploration |z 978-3-03520-230-4 | |
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