L'école de plein air : une expérience pédagogique et architecturale dans l'Europe du XXe siècle = = Open-air schools : an educational and architectural venture in twentieth-century Europe
L'histoire des écoles de plein air se situe au carrefour de l'histoire de l'école, de l'enfance, de la médecine, de l'architecture et de la ville. Cette institution naît avec le XXe siècle. Destinée à des enfants pré-tuberculeux, elle s'ouvre ensuite à d'autres pub...
Bewaard in:
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| Coauteur: | |
| Andere auteurs: | , , |
| Formaat: | Livre papier |
| Taal: | Français Anglais |
| Gepubliceerd in: |
[Paris] :
Éditions Recherches
DL 2003.
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| Onderwerpen: | |
| Opmerking: |
Textes en français et traduction anglaise à la suite Ouvrage issu d'un colloque international organisé à la Sorbonne par l'Université Paris IV-Sorbonne (CRHI), l'Université de Gand, l'Ecole d'architecture de Versailles (LADRHAUSS) et le Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 111 | 2 | |a Université Paris-Sorbonne. | |
| 245 | 1 | 0 | |a L'école de plein air : |b une expérience pédagogique et architecturale dans l'Europe du XXe siècle = = Open-air schools : an educational and architectural venture in twentieth-century Europe |c sous la direction d'Anne-Marie Châtelet, Dominique Lerch et Jean-Noël Luc ; avec la collaboration de Andrew Saint. |
| 260 | |a [Paris] : |b Éditions Recherches, |c DL 2003. | ||
| 300 | |a 1 vol. (431 p.) : |b ill., cartes, plans, couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
| 500 | |a Textes en français et traduction anglaise à la suite | ||
| 500 | |a Ouvrage issu d'un colloque international organisé à la Sorbonne par l'Université Paris IV-Sorbonne (CRHI), l'Université de Gand, l'Ecole d'architecture de Versailles (LADRHAUSS) et le Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 409-426. Notes bibliogr. | ||
| 505 | 0 | |a P. 7 -- L'école de plein air : une histoire à découvrir / Jean-Noël Luc -- P. 21 -- Le mouvement international des écoles de plein aire / Anne-Marie Châtelet -- I. Panoramas -- P. 39 -- Les écoles de plein air en Allemagne : une forme de l'Education nouvelle / Harald Ludwig -- P. 56 -- Premiers jours de l'école de plein air anglaise (1907-1930) / Andrew Saint -- P. 80 -- Les écoles de plein air en Belgique / Marc Depaepe et Frank Simon -- P. 96 -- Médecins, enseignants et écoles de plein air aux Pays-Bas (1905-1931) / Ed Taverne et Dolf Broekhuizen -- P. 117 -- Le mouvement des écoles de plein air en Suède (1907-1930) / Petra Rantatalo -- P. 129 -- Les villes italiennes et les écoles de plein air (1907-1931) / Pier Paola Penzo -- P. 148 -- Renouvellement architectural et pédagogie du plein air en Espagne (1910-1936) / Javier Rodriguez Mendez -- P. 168 -- Des idées aux bâtiments : l'essor des écoles de plein air en France (1907-1940) / Anne-Marie Châtelet -- P. 190 -- Le débat suisse sur l'architecture scolaire (1930-1950) / Bruno Maurer -- II. Les écoles de plein air et le pouvoir médical -- P. 211 -- La cure intensive d'hygiène en Suisse / Geneviève Heller -- P. 222 -- Paul-Félix Armand Delille (1874-1964) / Jean-Christophe Coffin -- P. 230 -- L impact du naturisme sur les écoles de plein air en France (1900-1939) / Sylvain Villaret et Jean-Philippe Saint-Martin -- P. 238 -- Des écoles de plein air aux classes de nature (1900-1980) / Pierre Guillaume -- P. 247 -- L Association nationale des communautés d enfants et les écoles de plein air / Mathias Gardet -- III. Un lieu d expériences pédagogiques -- P. 257 -- Waldschulen et écoles de plein air à Berlin (1904-1933) / Inge Hansen-Schaberg et Muriel Eberhardt -- P. 261 -- Jean Dupertuis (1886-1951) / Martine Ruchat -- P. 271 -- Les ambiguïtés du premier Congrès international des écoles de plein air (1922) / Ivan Jablonka -- P. 280 -- Écoles de plein air et éducation nouvelle en France (1922-1950) / Antoine Savoye -- P. 289 -- La formation des moniteurs de colonies de vacances (1936-1939) / Nicolas Palluau -- P. 296 -- Au berceau du Centre de formation des maîtres des écoles de plein air (1945-1949) / André Catteaux -- IV. Une innovation architecturale -- P. 307 -- L aérium d Arès de Charles Duval et Emmanuel Gonse (1912-1913) / Jean-Charles Cappronier -- P. 316 -- Un projet inédit d école en plein air par François Le Cœur, vers 1913 / Marc Le Cœur -- P. 325 -- Deux écoles d architecture face aux écoles de plein air (1907-1939) / Michel Denès -- P. 333 -- L'école de plein air de Suresnes d'Eugène Beaudouin et Marcel Lods (1931-1935) / Nicolas Pairault -- P. 346 -- Une école de plein air danoise de Kaj Gottlob (1935-1938) / Ning de Coninck-Smith -- V. Des écoles de plein air au jour le jour -- P. 357 -- Les écoles de plein air de l agglomération lyonnaise (1907-1939) / Dominique Dessertine -- P. 367 -- L école de plein air du Château d Aux près de Nantes (1925-1939) / Michel Rainis -- P. 374 -- Solidarité et renouveau pédagogique à Mérignac (1930-1939) / Michèle Alten -- P. 383 -- Les écoles de plein air de Suresnes (1921-1944) / Florence Laufman -- P. 391 -- Que sont les écoles de plein air devenues ? / Dominique Lerch -- P. 401 -- Bilan et perspectives / Anne-Marie Châtelet | |
| 520 | |a L'histoire des écoles de plein air se situe au carrefour de l'histoire de l'école, de l'enfance, de la médecine, de l'architecture et de la ville. Cette institution naît avec le XXe siècle. Destinée à des enfants pré-tuberculeux, elle s'ouvre ensuite à d'autres publics : enfants affaiblis, atteints de déficiences physiques ou mentales, enfants des quartiers populaires. Des pédagogues novateurs rejoignent les médecins pour concevoir une institution qui associe une pédagogie particulière, des soins spécifiques et une alimentation rationnelle. Des architectes multiplient les projets et réalisent plusieurs bâtiments emblématiques, comme l'école de plein air d'Amsterdam de J. Duiker ou celle de Suresnes de E. Beaudouin et M. Lods. Ces écoles apparaissent, à travers les dix pays européens ici évoqués, comme un laboratoire pédagogique, un lieu de développement de la médecine préventive, un instrument d'une politique municipale de l'enfance et un espace d'innovation architecturale. | ||
| 650 | |a Écoles de plein air |z Europe |y 20e siècle | ||
| 650 | |a Écoles à aires ouvertes |z Europe |y 20e siècle | ||
| 650 | |a Pédagogie expérimentale |z Europe |y 20e siècle | ||
| 650 | |a Constructions scolaires |z Europe |y 20e siècle | ||
| 650 | |a Enfants malades |z Europe |y 20e siècle | ||
| 650 | |a Actes de congrès | ||
| 700 | 1 | |a Châtelet, Anne-Marie, |d 1954- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Lerch, Dominique, |d 1945- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Luc, Jean-Noël, |d 1950- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Saint, Andrew, |d 1946- |4 aut | |
| 711 | 2 | |a Centre de recherche en histoire de l'innovation. |4 orm | |
| 711 | 2 | |a Universiteit Gent. |4 orm | |
| 711 | 2 | |a Laboratoire de recherche "Histoire architecturale et urbaine - Sociétés". |4 orm | |
| 711 | 2 | |a Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée. |4 orm | |
| 997 | |0 442413 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 371.38 ECO | ||