Une école sans échec : l'enfant en difficulté et les sciences cognitives

Explique les mécanismes en jeu lors des apprentissages et propose des stratégies concrètes pour venir en aide aux enfants touchés par des troubles des apprentissages

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Glasel, Hervé, 19..-
Format: Livre papier
Idioma:Français
Publicat: Paris : O. Jacob DL 2013.
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