Enfant en souffrance... élève difficile ? : dialogue entre psychanalyse et pédagogie Freinet
Anne-Marie Jovenet interroge la confusion entre enfant en souffrance et élève difficile à travers une expérience menée dans une école populaire. En croisant psychanalyse et pratique en pédagogie Freinet, elle donne des outils pour comprendre et appréhender les peurs de l'élève.
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Villeneuve-d'Ascq :
Presses universitaires du Septentrion
DL 2013.
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| Series: | Éducation et didactiques
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Enfant en souffrance... élève difficile ?, dialogue entre psychanalyse et pédagogie Freinet, Anne-Marie Jovenet, Villeneuve d'Ascq, Presses universitaires du Septentrion, 2017, 978-2-7574-1833-8 |
Orleans - INSPE
| Localización | Número de Clasificación | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 371.93 JOV | Dispoñible |