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| LEADER |
01870nam a22003017a 4500 |
| 001 |
442373 |
| 008 |
140217s2013 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 009 |
PPN176350934 |
| 020 |
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|a 9782867818936 (br.) :
|c 22 EUR
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| 024 |
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|a 9782867818936
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 150.92
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| 100 |
1 |
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|a Bernié, Jean-Paul.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Vygotski et l'école :
|b apports et limites d'un modèle théorique pour penser l'éducation et la formation : [fait suite au 5e séminaire international Vygotski "Vygotski et l'école", Bordeaux, 19-21 octobre 2011]
|c sous la direction de Jean-Paul Bernié et Michel Brossard ; [ouvrage conçu et réalisé par l'équipe de recherche E3D, LACES, Bordeaux II].
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| 260 |
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|a Pessac (Presses universitaires de Bordeaux),
|c DL 2013.
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| 300 |
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|a 1 vol. (412 p.) :
|b ill. ;
|c 24 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Études sur l'éducation
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| 504 |
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|a Bibliogr. des oeuvres de Vygotski p. [381]-383. Bibliogr. p. 383-412
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| 600 |
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|a Vygotski, Lev Semenovitch,
|d 1896-1934
|x Critique et interprétation
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| 650 |
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|a Apprentissage, Psychologie de l'
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| 650 |
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|a Psychologie de l'éducation
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| 650 |
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|a Psychologie du développement
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| 650 |
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|a Actes de congrès
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| 700 |
1 |
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|a Brossard, Michel,
|d 1935-....,
|c psychologue.
|4 pbd
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| 710 |
2 |
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|a Séminaire international Vygotski
|n (05
|d :2011
|c :Bordeaux).
|4 aut
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| 710 |
2 |
|
|a Épistémologie et didactique des disciplines.
|4 pbd
|4 orm
|
| 776 |
0 |
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|0 260399418
|t Vygotski et l'école
|o Apports et limites d'un modèle théorique pour penser l'éducation et la formation
|f Jean-Paul Bernié, Tiphanie Bertin, Christine Bocéréan [et autres]
|d 2022
|c Pessac
|n Presses Universitaires de Bordeaux
|z 979-10-300-0750-3
|
| 997 |
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|0 442373
|1 Livre papier
|a Ressource papier
|b INSPE
|c 0/Orléans/
|c 0/Tours Fondettes/
|c 1/Orléans/INSPE CVL/
|c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/
|z Orléans, INSPE CVL, 370.15 VYG
|z Tours Fondettes, INSPE CVL, 370.15 VYG
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