Comment soutenir la démarche réflexive ? : outils et grilles d'analyse des pratiques : enseignants, formateurs
Les référentiels de compétences des enseignants et des formateurs d'adultes intègrent désormais l'analyse réflexive des pratiques, permettant de se développer professionnellement et d'organiser sa formation. Cet ouvrage propose des outils, des démarches et des dispositifs de soutien à...
Guardat en:
| Autors principals: | , , , , , |
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| Altres autors: | , |
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Bruxelles :
De Boeck
DL 2013.
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| Col·lecció: | Guides pratiques : former et se former
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| Matèries: | |
| Nota: |
Autres contributions : Sandrine Biemar, Nathalie François, Charlène Leroy (auteurs) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Sumari: | Les référentiels de compétences des enseignants et des formateurs d'adultes intègrent désormais l'analyse réflexive des pratiques, permettant de se développer professionnellement et d'organiser sa formation. Cet ouvrage propose des outils, des démarches et des dispositifs de soutien à la démarche réflexive. |
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| Descripció de l’ítem: | Autres contributions : Sandrine Biemar, Nathalie François, Charlène Leroy (auteurs) |
| Descripció física: | 1 vol. (134 p.) ; 24 cm. |
| Bibliografia: | Bibliographie p. 123-124 |
| ISBN: | 9782804181918 (br.) |