Contre le colonialisme numérique : manifeste pour continuer à lire
Le livre papier risque de devenir commercialement obsolète, mais non obsolète cognitivement, les nouveaux formats n'ayant pas ouvert de nouveaux horizons de lecture. L'auteur montre comment choisir entre des parcours suivant leur impact sur l'attention, et en déduit que l'introdu...
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Albin Michel
DL 2013.
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| Édition: | [Édition française remaniée et enrichie]. |
| Collection: | Bibliothèque Albin Michel Idées
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| Sujets: | |
| Note: |
Sélection d'articles parus dans le supplément dominical du "Sole 24 Ore" (2003-2013) et précédemment publ. en partie dans "Parigi" / S. Coyaud et M. Merzagora, paru chez De Agostini en 2005 Traduit de : "Contro il colonialismo digitale" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Le livre papier risque de devenir commercialement obsolète, mais non obsolète cognitivement, les nouveaux formats n'ayant pas ouvert de nouveaux horizons de lecture. L'auteur montre comment choisir entre des parcours suivant leur impact sur l'attention, et en déduit que l'introduction du numérique à l'école doit se faire prudemment et toujours être soumise à des évaluations rigoureuses. L'école apparaît en effet comme un espace protégé, permettant d'apprendre, de comprendre, de lire et d'accéder à l'information, et un moyen de résister à la culture de l'impatience. |
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| Description: | Sélection d'articles parus dans le supplément dominical du "Sole 24 Ore" (2003-2013) et précédemment publ. en partie dans "Parigi" / S. Coyaud et M. Merzagora, paru chez De Agostini en 2005 Traduit de : "Contro il colonialismo digitale" |
| Description matérielle: | 1 volume (199 pages) : couverture illustrée ; 23 cm. |
| Bibliographie: | Bibliographie des œuvres trad. en français de R. Casati, 1 page Notes bibliographiques |
| ISBN: | 9782226246271 (br.) : |