Vaincre ses difficultés scolaires grâce aux intelligences multiples
S'appuyant sur la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner, cet ouvrage s'inscrit dans une logique d'aide aux élèves en proposant aux enseignants d'autres approches qui incitent à l'utilisation d'autres intelligences, d'autres techniques et outils....
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Bruxelles :
de Boeck
DL 2013.
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| シリーズ: | Comprendre. Scolarité
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| 主題: | |
| 注記: |
Autre tirage : impr. 2018 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 要約: | S'appuyant sur la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner, cet ouvrage s'inscrit dans une logique d'aide aux élèves en proposant aux enseignants d'autres approches qui incitent à l'utilisation d'autres intelligences, d'autres techniques et outils. Les élèves doivent ainsi apprendre à mieux utiliser leurs intelligences dominantes et à développer leurs intelligences plus faibles. |
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| 記述事項: | Autre tirage : impr. 2018 |
| 物理的記述: | 1 vol. (286 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm. |
| 書誌: | Bibliogr. p. 273-275. Webliogr. p. 277-278. Glossaire |
| ISBN: | 9782804176600 (br.) : |