Pédagogie Germaine Tortel : un avenir possible pour l'école maternelle
Cet ouvrage est consacré à la pédagogie d initiation , basée sur l expression et l écoute de l enfant, développée par Germaine Tortel au 20ème siècle. Il présente les points essentiels de ce mouvement : nécessité de développer les langages (verbal, écrit, plastique, poétique) et leur expression, imp...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Autres auteurs: | |
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Editions Fabert
DL 2012.
|
| Collection: | Pédagogues du monde entier
|
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Pédagogie Germaine Tortel, Un avenir possible pour l'école maternelle, Jean-Charles Pettier, 2012, [Lieu de publication inconnu], Fabert, 978-2-84922-198-3 |
| LEADER | 02215nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 433533 | ||
| 008 | 121129t20122012xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN16583885X | ||
| 020 | |a 9782849221945 (br.) : |c 25 EUR | ||
| 024 | |a 9782849221945 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 371.3 | ||
| 082 | |a 372.21 | ||
| 100 | 1 | |a Pettier, Jean-Charles, |d 1962- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Pédagogie Germaine Tortel : |b un avenir possible pour l'école maternelle |c Jean-Charles Pettier, Paulette Clad ; préface de Philippe Meirieu. |
| 260 | |a Paris : |b Editions Fabert, |c DL 2012. | ||
| 300 | |a 1 volume (205 p.-[8] p. de pl.) : |b illustrations en noir et en couleur, couverture illustrée en couleur ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Pédagogues du monde entier | |
| 505 | 0 | |a Germaine Tortel : une pédagogie du passé ? -- Des résultats étonnants -- Qu'est-ce que la pédagogie d'initiation ? -- Mettre en oeuvre la pédagogie d'initiation : projet(s) et vécu de classe -- Enfant, pensée, langage : vers l'enfant philosophe ? | |
| 520 | |a Cet ouvrage est consacré à la pédagogie d initiation , basée sur l expression et l écoute de l enfant, développée par Germaine Tortel au 20ème siècle. Il présente les points essentiels de ce mouvement : nécessité de développer les langages (verbal, écrit, plastique, poétique) et leur expression, importance de l aspect collectif des apprentissages, introduction de la philosophie et de l éducation artistique à l école maternelle. | ||
| 600 | |a Tortel, Germaine, |d 1896-1975 |x Pédagogie | ||
| 650 | |a Enseignement |x Méthodes actives | ||
| 650 | |a Éducation préscolaire | ||
| 700 | 1 | |a Clad, Paulette. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Meirieu, Philippe, |d 1949-...., |c docteur ès lettres et sciences humaines, professeur. |4 aui | |
| 776 | 0 | |0 279157576 |t Pédagogie Germaine Tortel |o Un avenir possible pour l'école maternelle |f Jean-Charles Pettier |d 2012 |c [Lieu de publication inconnu] |n Fabert |z 978-2-84922-198-3 | |
| 997 | |0 433533 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.21 G PET |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 370.92 PET |z Châteauroux, INSPE CVL, 371.3 PET | ||