Jeux d'opposition.
À l'école maternelle, l'enfant « découvre les possibilités de son corps; il apprend à agir en toute sécurité tout en acceptant de prendre des risques mesurés, et à fournir des efforts tout en modulant son énergie ». Il s'agit donc de fournir des répertoires moteurs de base adaptés au...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | La classe maternelle, N 217, mars, 2013; p. 86-96 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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| Summary: | À l'école maternelle, l'enfant « découvre les possibilités de son corps; il apprend à agir en toute sécurité tout en acceptant de prendre des risques mesurés, et à fournir des efforts tout en modulant son énergie ». Il s'agit donc de fournir des répertoires moteurs de base adaptés au niveau de son développement. Les actions qui seront progressivement travaillées dans ce module sont : tirer, pousser, porter, s'opposer collectivement (envoyer, renvoyer, transporter, éviter, poursuivre), puis s'opposer individuellement pour les plus grands. |
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| ISSN: | 11626976 1162-6976 |