Spontanéité et interaction : le jeu de rôle dans l'enseignement des langues étrangères
Qu'est-ce que la spontanéité ? Comment se manifeste-t-elle ? Que nous enseigne-t-elle ? Peut-on être spontané quand on apprend une langue étrangère ? Autant de questions qui ont animé cette recherche-action conduite au sein de l'Université de Nouvelle-Galles du Sud (Australie). Associant l...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Paris ; Montréal (Québec) :
l'Harmattan
1997.
|
| Seria: | Sémantiques
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |