L'intercompréhension : une autre approche pour l'enseignement des langues
Parler chacun dans sa langue et se comprendre est une situation de communication concevable tout comme apprendre rapidemment à lire des textes écrits dans plusieurs langues sans avoir à les parler. Pour rendre possible de telles pratiques et poussés par le désir de promouvoir le plurilinguisme, des...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
|---|---|
| Formatua: | Livre papier |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Paris :
Hachette, français langue étrangère
DL 2013.
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| Saila: | F
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| Gaiak: | |
| Oharra: |
Autres tirages : 2023, 2024, 2025 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02155nam a22002537a 4500 | ||
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| 100 | 1 | |a Caddéo, Sandrine, |d 1969- | |
| 245 | 1 | 0 | |a L'intercompréhension : |b une autre approche pour l'enseignement des langues |c Sandrine Caddéo, Marie-Christine Jamet. |
| 260 | |a Paris : |b Hachette, français langue étrangère, |c DL 2013. | ||
| 300 | |a 1 volume (191 pages) : |b illustrations ; |c 23 cm. | ||
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| 500 | |a Autres tirages : 2023, 2024, 2025 | ||
| 504 | |a Bibliographie pages 183-191. Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a Parler chacun dans sa langue et se comprendre est une situation de communication concevable tout comme apprendre rapidemment à lire des textes écrits dans plusieurs langues sans avoir à les parler. Pour rendre possible de telles pratiques et poussés par le désir de promouvoir le plurilinguisme, des chercheurs ont exploré et développé une autre approche pour l'enseignement des langues : l'intercompréhension. En changeant les objectifs d'apprentissage et en ne les centrant que sur les compétences réceptives, n'importe quel locuteur peut apprendre à comprendre à l'écrit et à l'oral plusieurs langues étrangères en très peu de temps, notamment si ces langues sont proches, comme les langues romanes par exemple. Ce livre aidera le lecteur à mieux comprendre les enjeux des politiques linguistiques, les principes méthodologiques, les modes d'application didactique et à découvrir différentes méthodes déjà accessibles et expérimentées. | ||
| 650 | |a Langues |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Intercompréhension (linguistique) | ||
| 650 | |a Multilinguisme | ||
| 700 | 1 | |a Jamet, Marie-Christine. |4 aut | |
| 997 | |0 429916 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, XA12620 |z Orléans, INSPE CVL, 407 CAD |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 400.7 CAD | ||